viernes, 1 de julio de 2011

Temario

El cuento, clasificación  y evolución.
Lecturas realizadas en clase.

La novela, clasificación y evolución
Lecturas realizadas en clase.
Conceptos y clasificación de personajes, narrador.
Las acciones narradas: el conflicto, el nudo y el desenlace.
Espacio y tiempo del relato: Retrospección, aquí y ahora, futuro.
 
Teatro. Evolución (tarea que realizaron por épocas)
Cuadros, escena, actos, acotaciones.
Lecturas realizadas.


El texto lírico:

Sujeto lírico
Verso libre y clásico
Formas poéticas: soneto, canción, oda, madrigal, etc.
Figuras retóricas: comparación, imagen, adjetivación, epíteto, metáfora.

Es importante que erifiquen los enlaces en las entradas para apoyarse en la información, además de sus apuntes y asesorías.

lunes, 29 de noviembre de 2010

POESÍA

¿Qué es poesía? --dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.

¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?

Poesía... eres tú.

Autor: Gustavo Adolfo Becquer.

Para tí qué significa la poesía. ¿Qué se puede expresar con los versos?
He aquí un poema.

Poema Tu Nombre

de Jaime Sabines
Trato de escribir en la oscuridad tu nombre.

Trato de escribir que te amo.

Trato de decir a oscuras todo esto.

No quiero que nadie se entere,
que nadie me mire a las tres de la mañana

paseando de un lado a otro de la estancia,

loco, lleno de ti, enamorado.

Iluminado, ciego, lleno de ti, derramándote.

Digo tu nombre con todo el silencio de la noche,

lo grita mi corazón amordazado.

Repito tu nombre, vuelvo a decirlo,

lo digo incansablemente,

y estoy seguro que habrá de amanecer.

Te invito a que compartas alguna composición poética producto de tu inspiración.

viernes, 24 de septiembre de 2010

Fragmento de la película Pedro Páramo

Pueden ver distintos fragmentos de esta película en youtube. La película es buena, tiene relación estrecha con la novela. ¡Claro, es mejor la lectura! Vamos a leerla.

jueves, 10 de diciembre de 2009

Platero y yo


Deben realizar las dos actividades en la libreta y entregarlas el día 29 de noviembre del 2010 en clase. En esta dirección pueden bajar en formato PDF el libro.
Platero y yo

Actividad 1

* Escribe el argumento del texto con tus propias palabras.
* Responde a las preguntas que se te indican y arguméntalas.

- ¿Está escrito el texto con lenguaje literario?
- ¿Está escrito en prosa o en verso?
- ¿Crees que utiliza muchos adjetivos? ¿Por qué?
- Escribe los diferentes nombres que se le da al burro
- ¿Qué sentimientos quiere transmitir con ellos?
- Escribe los diminutivos que utiliza.
- ¿Qué sentimientos quiere transmitir el autor?
* Escribe 15 adjetivos que encuentres en el texto.
* Busca tres comparaciones que hay en el texto y escríbelas.
* Escribe las dos exclamaciones que hay en el texto y las emociones que el autor quiere destacar con cada una.


Actividad 2.

La Hermandad de Moguer, gracias a Juan Ramón Jiménez, ha sido conocida en el mundo entero. La centenaria Hermandad ha aportado a la historia rociera en el capítulo 48 de Platero y yo el testimonio vivo de como vibra Moguer todos los años por Pentecostés.
Hoy esta Hermandad sigue escribiendo una hermosa página en la Romería, alabando a la Reina de las Marismas, y rememorando a Platero cada año cuando los bueyes doblan sus manos ante la Virgen, y las lágrimas de todos los presentes corren por sus mejillas.
Imagínate, que eres reportero y que trabajas para el periódico Digital de la ciudad de San Francisco de Campeche. Fuiste comisionado por el periódico para cubrir la siguiente noticia: "Un burro llamado Platero, se arrodilla ante el paso de la Virgen".
La noticia debe presentar la siguiente estructura:
Título.
No menos de una cuartilla.
Un dibujo de Platero que refiera a un pasaje de la novela.
SUERTE

viernes, 27 de noviembre de 2009

Recursos literarios

Buenas tardes. Buen ejercicio de creación artística. Aquí van a publicar y comentar los poemas.

Le presento algunos recursos literarios. La referencia de la información es: http://www.adoratricescartagena.com/adoratrices/Rincon/literatura/figuras%20literarias.htm

Alegoría. Es una metáfora continuada a lo largo de varias imágenes. Ejemplo:
Pobre barquilla mía,
entre peñascos rota,
sin velas, desvelada,
y entre las olas sola.
Lope de Vega
· Antítesis o contraste. Consiste en enfrentar actitudes, acciones o conceptos contrarios. Ejemplos:
O cara perdición, o dulce engaño,
suave mal, sabroso desconsuelo.
Francisco de Herrera
· Apóstrofe. Consiste en invocar a alguien o a algo con apasionamiento. Ejemplo:
¡Héroes de mayo, levantad las frentes!
José de Espronceda
· Calambur. Consiste en agrupar las sílabas de una palabra de otro modo para que adquiera un sentido distinto. Ejemplo:
Con dados hacen condados
Francisco de Quevedo
· Hipérbole. Es una exageración con fines expresivos. Ejemplos:
Por tu amor me duele el aire,
el corazón
y el sombrero.
Federico García Lorca
· Metáfora. Consiste en la identificación de dos términos que tienen alguna semejanza. Ejemplo:
Todas las casas son ojos
que resplandecen y acechan.
Miguel Hernández
Onomatopeya. Figura que consiste en imitar los sonidos de los animales o de las cosas. Ejemplo:
Uco, Uco, Uco.
Abejaruco.
Federico García Lorca
Paradoja. Es una expresión aparentemente contradictoria que invita a la reflexión. Ejemplo:
El ojo que ves no es
ojo porque tú lo veas;
es ojo porque te ve.
Antonio Machado
Personificación. Es la atribución de características humanas a objetos y animales. Ejemplo:
Estrellas hay que saben mi cuidado
y se han regalado con mi pena.
Francisco de la Torre
Símil. consiste en una comparación de dos objetos o realidades. Ejemplo
Le dije que iba a besarla,
bajó, serena los ojos,
y me ofreció sus mejillas
como quien pierde un tesoro.
Juan Ramón Jiménez
Sinestesia. Consiste en aplicar a un sentido lo que es propio de otro. Ejemplo:
Cádiz, salada claridad.
Manuel Machado

miércoles, 25 de noviembre de 2009

Nuevos.

Hola a todos. Les mando saludos. Aquí está un nuevo video. ¿En qué poema se inspiran? Ustedes tienen la respuesta.
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sábado, 21 de noviembre de 2009

Saludos a todos. En esta ocasión vamos a trabajar sobre el tema de la lírica y la poesía. Cuando hablamos de lírica no significa que debemos recurrir a los versos. Hay lírica en textos narrativos. Al hablar de poesía tampoco se debe relacionar exclusivamente a versos con una rima y métrica específica. Cuando lleva esta condición nos referiremos al verso clásico. Pero ¿qué es la poesía? ¿acaso nosotros no tenemos relación alguna con la poesía y la lírica?

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La poesía puede encontrarse en las canciones que escuchamos y también la lírica. Escucha con atención, investiga quién escribió el poema, cómo se llama y lee el poema completo. No olvides hacer tu comentario sobre todo lo que viste. El comentario debe contener los siguientes puntos: la poesía, la lírica como forma de expresión de sentimientos, el lenguaje poético y comentarios en general sobre lo que aprendiste de los videos. La participación en el blog es una calificación. Esta depende de la calidad de la participación y de abordar los puntos ya señalados.

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